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家 庭 教 育 - 叛 逆 孩 子 封 闭 式 学 校 - 青 少 年 管 教 特 训 学 校 - 封 闭 式 教 育 学 校 - 深 度 成 长 教 育 - 深 度 成 长 家 庭 教 育 首 页 家 教 好 文 家 教 视 频 家 教 好 书 新 闻 资 讯 城 市 分 站 公 司 简 介 企 业 简 介 师 资 团 队 荣 誉 资 质 孩 子 叛 逆 怎 么 办 孩 子 早 恋 怎 么 办 孩 子 厌 学 怎 么 办 孩 子 网 瘾 怎 么 办 青 少 年 心 理 健 康 青 少 年 孤 僻 自 闭 青 少 年 行 为 习 惯 亲 子 关 系 社 会 关 系 行 为 习 惯 网 络 沉 迷 心 理 健 康 学 习 困 扰 专 门 教 育 亲 子 关 系 社 会 关 系 行 为 习 惯 网 络 沉 迷 心 理 健 康 学 习 困 扰 专 门 教 育 联 系 我 们 深 度 成 长 教 育 轮 播 多 图 滚 动 公 告   为 了 方 便 各 位 家 长 学 习 家 庭 教 育 知 识 ， 家 庭 教 育 网 校 已 开 通   家 教 好 文 ‍ 家 长 做 的 哪 些 事 情 最 伤 孩 子 的 自 尊 ？ 伟 大 的 教 育 家 苏 霍 姆 林 斯 基 说 ： “ 儿 童 的 尊 严 是 人 类 心 灵 最 敏 感 的 角 落 ， 保 护 儿 童 的 自 尊 心 就 是 保 护 儿 童 的 潜 在 力 量 。 ” 然 而 ， 在 现 实 生 活 中 ， 父 母 常 做 的 一 些 事 情 ， 看 似 对 孩 子 好 ， 其 实 在 不 轻 易 间 损 伤 孩 子 的 自 尊 心 。 那 么 ， 家 长 做 的 哪 些 事 情 最 伤 孩 子 的 自 尊 呢 ？ 第 一 ， 批 评 、 说 教 不 注 意 场 合 。 古 训 中 就 提 到 过 父 母 在 责 备 孩 子 时 应 该 慎 重 ， 当 孩 子 有 过 错 时 ， 在 某 些 特 定 的 场 合 应 该 避 免 责 备 孩 子 ， 而 当 众 批 评 孩 子 就 是 最 . . . 孩 子 越 来 越 厌 学 ， 源 于 父 母 常 说 的 这 几 句 话 。 经 常 听 到 父 母 这 样 抱 怨 自 己 的 孩 子 ： “ 我 家 孩 子 一 学 习 就 犯 困 走 神 ， 让 他 干 别 的 事 情 立 马 就 生 龙 活 虎 ” “ 我 家 孩 子 不 愿 上 学 ， 对 学 习 特 别 反 感 。 ” 父 母 总 是 简 单 地 认 为 ： 学 习 本 来 就 是 孩 子 自 己 的 事 情 ， 孩 子 讨 厌 学 习 ， 那 一 定 是 孩 子 的 问 题 。 然 而 ， 他 们 不 知 道 ， 影 响 孩 子 学 习 热 情 的 因 素 有 很 多 ， 人 际 关 系 、 亲 子 关 系 、 师 生 关 系 等 ， 甚 至 父 母 平 时 最 常 说 的 话 都 容 易 让 孩 子 对 学 习 产 生 厌 烦 的 情 绪 。 第 一 ， “ 催 了 这 么 多 次 ， 还 是 一 个 字 . . . 优 秀 孩 子 背 后 ， 往 往 站 着 懂 得 反 思 和 学 习 的 父 母 父 母 在 教 育 孩 子 的 过 程 中 ， 光 有 爱 是 远 远 不 够 的 ， 除 了 爱 ， 还 必 须 掌 握 养 育 孩 子 的 技 巧 ， 这 点 非 常 重 要 。 教 育 孩 子 并 非 一 件 十 分 容 易 的 事 情 ， 需 要 家 长 不 断 地 学 习 ， 的 确 很 难 面 面 俱 到 。 明 明 出 发 点 是 好 的 ， 但 是 无 意 间 却 采 用 了 不 恰 当 的 教 育 方 式 ， 这 是 每 个 家 长 在 养 育 孩 子 的 过 程 必 然 经 历 的 事 情 。 因 此 ， 家 长 懂 得 反 思 和 学 习 ， 就 显 得 尤 为 重 要 。 当 父 母 懂 得 反 思 和 学 习 ， 能 意 识 到 自 己 教 育 孩 子 过 程 中 所 存 在 的 问 题 ， 同 时 愿 意 做 出 改 变 ， 就 能 更 好 地 引 . . . 父 母 这 四 件 事 会 亲 手 毁 掉 孩 子 相 信 天 底 下 没 有 哪 个 父 母 不 爱 自 己 的 孩 子 。 但 并 非 仅 有 爱 就 可 以 了 。 生 活 中 ， 父 母 如 果 不 注 意 自 己 的 言 行 ， 也 许 爱 对 孩 子 而 言 会 是 一 种 伤 害 。 通 过 研 究 ， 我 们 发 现 ， 父 母 要 是 对 孩 子 做 了 这 四 件 事 ， 就 等 于 亲 手 把 孩 子 给 毁 掉 。 这 篇 文 章 ， 当 父 母 的 必 须 都 得 看 完 ， 不 然 可 能 会 吃 大 亏 。 下 面 所 说 的 这 四 件 事 对 孩 子 的 伤 害 特 别 深 ， 甚 至 孩 子 用 一 辈 子 可 能 都 走 不 出 阴 影 。 一 、 在 孩 子 面 前 吵 架 夫 妻 之 间 有 分 歧 、 有 矛 盾 这 很 正 常 ， 但 一 定 要 注 意 在 孩 子 面 前 控 . . . 三 个 高 效 提 升 记 忆 的 方 法 ， 让 孩 子 轻 松 学 习 ！ 孩 子 的 学 习 离 不 开 记 忆 力 ， 很 多 家 长 抱 怨 自 己 的 孩 子 记 忆 力 不 好 ， 学 什 么 ， 忘 什 么 ！ 如 何 才 能 提 升 记 忆 力 呢 ？ 有 没 有 什 么 提 升 记 忆 力 的 方 法 ？ 孩 子 学 会 这 三 个 高 效 记 忆 法 ， 就 能 把 课 本 里 的 知 识 记 得 又 快 又 牢 ， 而 且 操 作 非 常 简 单 方 便 ， 照 着 做 ， 就 能 帮 孩 子 少 走 弯 路 ， 让 孩 子 轻 松 学 习 ！ 第 一 ， 不 复 习 直 接 默 写 。 学 好 语 文 和 英 语 肯 定 离 不 开 默 写 。 很 多 孩 子 为 了 不 被 妈 妈 批 评 ， 保 证 自 己 默 写 内 容 正 确 。 每 次 默 写 前 先 翻 书 复 习 ， 临 阵 磨 枪 ， 再 去 找 爸 爸 妈 妈 . . . 培 养 孩 子 阅 读 习 惯 的 技 巧 ， 让 阅 读 变 得 轻 松 苏 联 儿 童 文 学 作 家 米 哈 尔 科 夫 在 《 一 切 从 童 年 开 始 》 里 讲 过 ： 无 论 孩 子 们 的 家 庭 和 学 校 生 活 多 么 有 趣 ， 可 是 如 果 不 去 阅 读 一 些 美 好 、 有 趣 和 珍 贵 的 书 ， 不 去 阅 读 一 些 美 好 的 诗 歌 ， 那 么 ， 孩 子 们 也 就 像 被 夺 去 了 童 年 里 最 宝 贵 的 财 富 一 样 ， 其 损 失 将 是 不 可 弥 补 的 。 如 何 让 孩 子 爱 上 阅 读 ？ 这 是 很 多 父 母 头 疼 的 难 题 。 这 些 培 养 孩 子 阅 读 习 惯 的 实 用 技 巧 分 享 给 大 家 。 一 、 每 天 有 固 定 阅 读 时 间 。 每 天 固 定 时 间 给 孩 子 讲 故 事 ， 并 且 成 为 一 种 习 惯 ， 甚 至 是 仪 式 ， . . . 家 教 视 频 ‍ 四 招 培 养 会 做 家 务 、 爱 做 家 务 的 孩 子 考 试 心 态 管 理 （ 一 ） 如 何 判 断 孩 子 是 否 具 有 考 试 焦 虑 考 试 心 态 管 理 （ 二 ） 如 何 帮 助 孩 子 减 轻 和 避 免 考 试 焦 虑 孩 子 厌 学 怎 么 办 （ 一 ） 因 学 习 困 难 引 起 的 厌 学 分 为 几 种 情 况 ， 分 别 怎 样 应 对 ？ 孩 子 厌 学 怎 么 办 （ 二 ） 破 解 父 母 关 系 对 孩 子 厌 学 的 影 响 孩 子 厌 学 怎 么 办 （ 三 ） 因 父 母 管 教 不 当 引 起 的 厌 学 自 由 容 器 - 副 本 2 - - - -   咨 询 热 线   - - - - 4 0 0 - 8 9 1 8 - 9 0 9 在 线 咨 询 家 教 好 书 ‍ 爱 的 教 养 把 握 孩 子 成 长 期 好 父 母 不 吼 不 叫 给 孩 子 的 5 0 堂 情 商 课 教 育 孩 子 要 懂 的 心 理 学 没 伞 的 孩 子 必 须 努 力 奔 跑 家 庭 教 育 资 讯 ‍ 湘 潭 厌 学 管 教 学 校 对 学 生 厌 学 的 根 源 探 寻 孩 子 学 习 一 段 时 间 就 会 产 生 厌 学 心 理 ， 这 是 为 什 么 呢 ？ 湘 潭 厌 学 管 教 学 校 对 学 生 厌 学 的 原 因 做 了 以 下 分 析 。 第 一 ： 学 生 家 庭 因 素 。 第 二 ： 学 校 教 育 因 素 。 第 三 ： 社 会 环 境 因 素 。 第 一 ： 学 生 家 庭 因 素 有 些 学 生 因 为 父 母 离 异 ， 使 孩 子 失 去 了 家 的 温 暖 ， 父 母 的 关 心 ， 让 孩 子 的 心 理 变 得 特 别 的 脆 弱 。 学 习 的 时 候 容 易 胡 思 乱 想 导 致 注 意 力 不 能 集 中 ， 老 师 发 现 学 生 上 课 不 认 真 进 行 批 评 ， 个 别 学 生 会 对 老 师 产 生 仇 恨 心 理 。 从 而 开 始 放 纵 自 己 ， 对 学 习 置 之 不 理 . . . 让 叛 逆 心 理 正 向 发 展 ， 浏 阳 成 长 教 育 学 校 建 议 家 长 要 学 会 这 三 项 叛 逆 心 理 是 一 把 “ 双 刃 剑 ” ， 处 理 得 当 的 话 有 利 于 孩 子 的 健 康 成 长 ， 反 而 处 理 不 当 ， 则 会 导 致 人 格 不 健 全 。 为 了 能 够 好 好 引 导 孩 子 ， 浏 阳 成 长 教 育 学 校 建 议 家 长 自 身 要 学 会 这 三 项 。 一 、 学 会 利 用 学 校 和 家 庭 的 两 种 教 育 不 正 确 的 家 庭 教 育 会 带 给 孩 子 种 种 伤 痕 ， 会 给 孩 子 造 成 不 同 程 度 的 心 理 伤 害 ， 家 长 自 身 要 提 高 素 质 ， 在 家 里 为 孩 子 提 供 一 个 温 暖 的 归 属 港 湾 和 和 睦 的 家 庭 氛 围 。 还 要 学 会 同 学 校 教 育 结 合 ， 家 庭 和 学 校 两 种 教 育 是 孩 子 在 成 长 过 程 中 接 受 . . . 株 洲 成 长 教 育 学 校 提 出 四 点 教 育 技 巧 ， 帮 助 家 长 度 过 孩 子 青 春 期 孩 子 叛 逆 虽 然 不 是 孩 子 的 错 ， 但 是 叛 逆 起 来 可 把 父 母 折 腾 崩 溃 。 株 洲 成 长 教 育 学 校 提 出 四 点 教 育 技 巧 ， 帮 助 家 长 更 好 度 过 孩 子 青 春 期 。 一 、 接 纳 是 最 好 的 “ 良 药 ” 看 见 出 现 叛 逆 现 象 的 孩 子 ， 想 方 设 法 努 力 适 应 他 的 变 化 ， 让 一 切 朝 好 的 方 向 发 展 。 当 父 母 看 见 了 孩 子 渴 望 独 立 的 需 求 ， 尊 重 孩 子 想 要 自 己 做 主 的 想 法 ， 接 纳 孩 子 的 改 变 ， 懂 得 适 度 放 权 。 接 纳 孩 子 的 身 心 发 展 特 点 ， 引 导 孩 子 的 行 为 ， 才 能 更 好 的 促 进 孩 子 健 康 成 长 。 二 、 和 孩 子 保 持 沟 通 经 常 . . . 邵 阳 早 恋 管 教 学 校 发 现 导 致 早 恋 的 成 因 包 括 这 三 个 方 面 青 春 期 教 育 的 问 题 越 来 越 受 到 人 们 的 关 注 ， 尤 其 是 早 恋 问 题 。 近 年 来 ， “ 早 恋 ” 现 象 较 为 普 遍 ， 成 为 大 多 数 家 长 为 之 困 惑 ， 又 想 急 于 解 决 的 问 题 。 邵 阳 早 恋 管 教 学 校 经 研 究 ， 发 现 导 致 早 恋 的 成 因 包 括 这 三 个 方 面 。 一 、 性 心 理 的 萌 发 导 致 对 异 性 产 生 好 奇 孩 子 处 于 青 春 期 这 个 时 候 ， 心 理 有 了 强 烈 的 变 化 ， 渴 望 长 大 ， 但 却 没 有 长 大 后 应 该 承 担 的 能 力 ， 心 理 害 怕 又 空 虚 ， 这 种 作 祟 心 理 使 得 孩 子 为 了 追 求 刺 激 ， 想 享 受 人 生 ， 加 上 一 些 异 性 的 的 自 然 吸 引 、 叛 . . . 湖 南 厌 学 孩 子 学 校 提 出 ， 三 招 针 对 性 地 解 决 厌 学 难 题 厌 学 原 因 有 很 多 ， 解 决 又 是 一 个 非 常 繁 杂 的 ， 涉 及 的 领 域 很 广 的 过 程 ， 有 些 传 统 的 思 路 可 能 无 法 解 决 现 在 孩 子 的 学 习 问 题 。 湖 南 厌 学 孩 子 学 校 提 出 了 这 三 招 ， 家 长 要 有 针 对 性 地 解 决 厌 学 难 题 。 一 、 成 为 孩 子 学 习 的 榜 样 如 果 我 们 自 己 不 想 学 习 ， 只 想 玩 ， 只 想 看 电 视 ， 那 么 孩 子 大 概 率 对 学 习 也 没 有 耐 心 。 所 以 我 们 自 身 也 要 提 高 自 己 的 素 质 ， 在 孩 子 面 前 提 升 自 己 的 形 象 ， 让 孩 子 看 到 我 们 的 学 习 的 动 力 和 行 为 。 面 对 孩 子 无 理 取 闹 的 厌 学 情 绪 ， 我 们 且 不 可 . . . 湖 南 成 长 教 育 学 校 给 家 长 提 供 三 招 ， 改 善 叛 逆 孩 子 心 理 特 质 很 多 家 长 都 在 反 映 ， 为 什 么 现 在 的 孩 子 越 来 越 难 以 管 教 ， 以 前 的 方 式 在 现 在 孩 子 身 上 根 本 行 不 通 。 湖 南 成 长 教 育 学 校 给 家 长 提 供 三 招 ， 父 母 只 需 收 住 自 以 为 是 的 聪 明 ， 真 诚 地 倾 听 、 包 容 和 赞 美 学 生 的 “ 智 勇 ” ， 就 能 改 善 叛 逆 学 生 的 心 理 特 质 。 一 、 收 起 自 以 为 是 的 聪 明 将 孩 子 培 养 成 “ 优 秀 学 生 ” 、 提 出 各 种 要 求 让 孩 子 约 束 自 身 、 人 要 学 会 坚 强 不 能 随 意 苦 恼 等 等 ， 很 多 父 母 自 以 为 的 认 为 做 好 这 些 就 是 为 孩 子 好 ， 费 尽 心 思 地 选 择 用 自 己 所 谓 的 教 育 手 法 . . . 主 页 会 员 中 心 电 脑 版 中 文 中 文 © 2 0 2 3   - 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